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L'autonomie
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​La construction de l'autonomie en EPS et par l'EPS est une priorité au collège Jean ZAY en lien avec le projet pédagogique, le projet d'établissement et les programmes de la discipline. En nous appuyant sur la classification de Méard et Bertone, qui définit la construction/acquisition de l'autonomie (anomie, hétéronomie, auto-régulation et autonomie), nous avons cherché à illustrer des conduites typiques d'élèves. Voici donc quelques exemples de comportements attendus/observés dans la nécessaire construction de cette compétence classés par activités :
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Natation
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